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物理矛盾在TRIZ培训研究中的作用
物理矛盾是TRIZ培训研究的主要问题之一。它是指为了实现某种功能，一个子系统或元件应具有一种特性，但同时出现了与该特性相反的特性。
2019-05-15 -
TRIZ培训之技术矛盾
对 TRIZ培训来说, 如此的妥协不被视为发明 发明应该是一个能战胜矛盾的概念,朝着一个有利于两者叁数的方向的移动
2019-05-14 -
TRIZ培训中创新/发明的五个层次
TRIZ培训的核心是消除矛盾及技术系统进化原理，并建立了基于知识消除矛盾的逻辑方法，用通用解的方法解决特殊问题或矛盾。
2019-05-13 -
TRIZ培训介绍什么是创新/发明问题？
TRIZ培训介绍什么是创新 发明问题？第一个发现和规律就是：所有的创新 发明都是针对一个或几个矛盾的解决方案，所以创新的本质就是不断消除矛盾的过程和结果！
2019-05-10 -
TRIZ培训创新方法与传统创新方法的区别
在传统创新和发明活动中，经常遇到的四大障碍是：创新和发明的方向选择，个人思维惯性的限制，个人有限知识领域的限制，以及没有可学习的创新方法（只有试错法）
2019-05-09 -
TRIZ与DFSS培训IDDOV的集成的解决问题流程
根据TRIZ企业问题的解决流程采用DMAIC路线图，对问题进行定义、测量、进入分析阶段，如果确定关键原因与设计无关，则转到改进、控制阶段，如果原因为需要设计更改，就转到采用DMADV模式。
2019-05-08 -
六西格玛与TRIZ培训的结合点分析
在实施六西格玛项目时，通过将TRIZ与六西格玛(6σ)管理模式的集成，可以提高六西格玛项目实施的效率。
2019-05-07 -
TRIZ培训在哪些领域实施的比较多？
实践证明，运用TRIZ理论，可大大加快人们创造发明的进程而且能得到高质量的创新产品。
2019-05-07 -
TRIZ培训创新方法演化路线图
TRIZ理论是由前苏联发明家阿奇舒勒(G S Altshuller)在1946年创立的，在他的领导下，前苏联的研究机构、大学、企业组成了TRIZ的研究团体。
2019-05-06 -
张驰咨询百科说：六西格玛设计DFSS培训
六西格玛设计DFSS培训IDDOV流程从根本上杜绝了问题和偏差，省去了DMAIC中的评估和分析阶段，从一开始就将流程设计得准确无误，而无须在评估和分析流程绩效方面花费太多的时间和精力。
2019-04-30
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